用句經(jīng)典的話說(shuō),“21世紀(jì)什么最稀缺?——答曰人才。是的,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,科技進(jìn)步的時(shí)代,各行各業(yè)的正常運(yùn)行都缺少不了人的作用,絲印機(jī)行業(yè)也不例外。
近年來(lái)絲印機(jī)行業(yè)不斷涌現(xiàn)“用工荒”。究其原因,真正缺少的不是人員,而是人才。再加之“十二五”是中國(guó)實(shí)現(xiàn)絲印機(jī)強(qiáng)國(guó)理想的關(guān)鍵時(shí)期,人才對(duì)于絲印機(jī)行業(yè)來(lái)講更是不可或缺。
絲印機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)近年的發(fā)展情況是怎樣?什么樣的人才最稀缺?帶著這樣的問(wèn)題我們走近天津科技大學(xué)包裝與絲印機(jī)學(xué)院的陳蘊(yùn)智老師,跟陳老師一起分享他的絲印機(jī)夢(mèng)。
印院觀察——招生篇
陳老師表示,絲印機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的招生目前普遍不盡如人意,當(dāng)然也有個(gè)別相對(duì)情況好一些的,這與絲印機(jī)行業(yè)在當(dāng)?shù)厮嫉慕?jīng)濟(jì)比重和地位有關(guān)。究其原因,仔細(xì)分析主要有以下幾方面原因。
第一,考生和家長(zhǎng)對(duì)絲印機(jī)專(zhuān)業(yè)(尤其是現(xiàn)代化絲印機(jī)技術(shù))缺乏真正的了解,了解到的情況往往是片面的,總是用傳統(tǒng)和片面的眼光看待絲印機(jī);
第二,考生和家長(zhǎng)觀念保守,認(rèn)為絲印機(jī)行業(yè)是艱苦行業(yè),工作環(huán)境差,干絲印機(jī)不夠體面、沒(méi)有前途;
第三,絲印機(jī)行業(yè)總體平均收入水平較低,沒(méi)有足夠的吸引力。
印院觀察——就業(yè)篇
關(guān)于就業(yè),總體情況還是樂(lè)觀的。以天津科技大學(xué)為例,絲印機(jī)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校各專(zhuān)業(yè)中屬于就業(yè)率比較高的,換句話講,如果畢業(yè)生想就業(yè)的話,一定沒(méi)問(wèn)題。但存在一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,就業(yè)學(xué)生的平均收入不高,這與行業(yè)的性質(zhì)和整體經(jīng)營(yíng)狀況有關(guān),這也是當(dāng)前學(xué)校遇到最難解決的一個(gè)問(wèn)題。
印院觀察——人才篇
陳老師表示,談到絲印機(jī)行業(yè)最渴求的人才,其實(shí)企業(yè)最有發(fā)言權(quán)。通過(guò)長(zhǎng)期跟用人單位的接觸,總結(jié)出絲印機(jī)企業(yè)最需要的人才一定應(yīng)具備以下三種素質(zhì):誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任感;做事踏實(shí)、能吃苦耐勞;勤于思考、有創(chuàng)新意識(shí)。
印院觀察——人才培養(yǎng)篇
作為本科層次絲印機(jī)人才的培養(yǎng),陳老師表示,一方面要讓他們掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí),另一方面要給他們提供各種實(shí)踐的機(jī)會(huì),尤其是針對(duì)絲印機(jī)企業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)實(shí)踐,這兩方面缺一不可。這方面,天津科技大學(xué)就一直在進(jìn)行相關(guān)的教育教學(xué)改革。如建立穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地;逐步延長(zhǎng)學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間,并強(qiáng)化實(shí)習(xí)的過(guò)程管理;鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)行業(yè)技能大賽等。
絲印機(jī)夢(mèng)·我的夢(mèng)
我心中的絲印機(jī)業(yè)希望是:
行業(yè)規(guī)范充滿(mǎn)朝氣、企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)有序;
產(chǎn)品多樣化、科技含量高;
從業(yè)人員整體素質(zhì)好、技術(shù)水平高。
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